面试时简短的自我介绍模板1

　　我的`理想对象：纯粹的,友善的,精神的,充满爱心,敬畏生命,懂得爱自己,给人美丽感受,令人尊敬并想靠近的你 我是一个一个正直豪爽极具责任和使命的男人。

　　也许你离我很远，也许你就在我身边，你是我心的彼岸，什么时候啊才能来到你的窗前！

　　我的理想对象: 你应该是一位真诚善良的女性，拥有白晰的皮肤、身材婀娜的容貌。你要真心的喜欢我、读懂我、爱恋我，我也要真心的喜欢你、读懂你、爱恋你。茫茫人海你在那里......？ 与其苟延残喘，不如从容燃烧。

　　我很幽默，但不失伤感；我很有情意，但并不幸福。

　　我很努力，但并不富有，我很有才华，但无人能识。

　　我稳重又不失幽默，本人不太喜欢酒吧或是群体式的活动。在感情方面希望如果有缘的可以踏实的并肩前行。在朋友当中朋友们喜欢我豪爽幽默的一面，更多时候是把快乐的一面展现出来，被悲伤留给自己。平时喜爱k歌，打球，或是和朋友小聚。闲暇的时候，喜欢看书写字。我的原则真诚对人对己。 大海行舟,奔向陌生的彼岸！人生短暂，不为无为的一生而遗憾，向他人学习，不断的充实人生的内容，愉快的生活每一天。希望新老朋友做我的良师益友。

面试时简短的自我介绍模板1

　　首先，简单自我介绍一下：我叫罗纲，今年27岁。1997年7月我从师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。

　　回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

　　今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

　　如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

　　教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

　　假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 以上便是我的求职面试自我介绍，谢谢各位老师！

面试时简短的自我介绍模板1

　　今天我介绍一下我自己，希望大家能够喜欢我。

　　我今年九岁，体重二十千克，身高1.3米，你看我瘦瘦的，每天都开开心心的！我喜欢穿红色的裤子和蓝色的衣服。

　　我喜欢玩，喜欢玩老鹰捉小鸡和造梦西游游戏。我也很活泼，喜欢打羽毛球，篮球和足球，这些都是我爱玩的。

　　我喜欢看书，有故事书和学过的书，还有我的书架上都是我的书，有五十多本书了。妈妈老是说我瘦，可是我胳膊上都是肌肉，很结实的那！我呀，喜欢画画，我家的墙上都是我画的画，很好看！

　　我呀，也很喜欢读书，我一到了学校就拿书读。妈妈说：“你很可爱呀！”你们觉得我可不可爱呢？

面试时简短的自我介绍模板1

　　宝宝要去幼儿园了，家长为宝宝上幼儿园要提前做很多准备，那么首先应该在宝宝入园前教宝宝学会自我介绍。具体该怎样做呢？请看下文中的介绍。

　　上幼儿园对孩子来说算是他成长中的重要一段经历，家长为孩子上幼儿园要提前做很多准备，首先应该在宝宝入园前教宝宝学会自我介绍。自我介绍让孩子学会表达自己，这些对大人来说看似平淡无奇的话题增强了孩子的语言能力。 此外，对自己的了解也提升了孩子的自信心，也鼓舞了他去学习更多的东西。当他们面对新的朋友和新的环境的时候，可以更加从容不迫。万一在户外与大人走失，也可以尽快向身边的大人求助。

面试时简短的自我介绍模板1

　　教学目标：

　　引导了解自我介绍的重要性。

　　教学重点：

　　引导学生掌握自我介绍的礼节

　　教学难点：

　　在不同的场合特别是面试时正确进行自我介绍。

　　教学方法：

　　案例、讲解，讨论、情景模拟

　　教具准备：

　　课本、黑板、多媒体

　　教学时数：一课时

　　授课教师：卞鲁萍

　　教学过程：

　　一、 导入新课

　　教师引导学生用案例说明自我介绍在生活和工作中的重要性：例如：新同学见面，实习求职面试，在工作中结识新的合作伙伴，以引起学生明确自我介绍的重要性：

　　自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。

　　二、研习新课

　　1.用于不认识的朋友间的初次见面时介绍。

　　2.一般还用于求职时使用。

　　3.学生入学自我介绍

　　4.各种工作、社交场合也需要使用。

　　1.应酬式

　　2.工作式

　　3、交流式

　　4、礼仪式

　　5、问答式

　　A.仪容、仪表

　　B、仪态

　　C、礼貌礼节

　　D、内容：姓名、学校、应聘的工作岗位、身高、兴趣爱好、能力特长、实习经历、

　　1、顺序：

　　根据公关礼仪的惯例，地位低者先介绍。

　　比如，主人要先向客人把自己介绍一下；公关人员要把自己向贵宾作一个介绍；男士要把自己向女士作介绍。晚辈要把自己向长辈作介绍。位低者先介绍，这是对地位高的一种尊重。

　　2、常用礼节

　　先递名片再作介绍，自我介绍时先递名片为佳。训练有素的公关人员要养成名片使用规范化的习惯。要先递名片。先递名片有三个好处，其一，少说很多话。我什么头衔，什么职务，就都没有必要说了，其二，加深对方印象。其三，表示谦恭。不仅作自我介绍的时候，地位低的先介绍，交换名片的时候，也是地位低的人先递名片，实际上也是对对方一种尊重，等于说了很多话。

　　寒暄、握手

　　1.自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。

　　2.自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。

　　3.自我介绍还忌讳雷同。

　　三、场景模拟练习：

　　学生分组练习，教师组织学生互评，教师明确、补充

　　1、成都电信市场部的李经理拜访上海电信市场部的刘经理；

　　2、小王参加双流机场VIP候机厅工作人员的面试； 要求：注意自我介绍的场合、方式、礼节要求。

　　四、小结：

　　注意自我介绍的场合、方式、礼节要求

　　五、布置作业：

　　预习为他人介绍的礼节